Maharashtra State Board Class 10 Hindi Chapter 10 बूढ़ी काकी
Hindi Lokbharti 10th Std Digest Chapter 10 बूढ़ी काकी Textbook Questions and Answers
कृति
(कृतिपत्रिका के प्रश्न 3 (अ) के लिए
* सूचना के अनुसार कृतियाँ कीजिए :
स्वभाव के आधार पर पात्र का नाम | ||
१. | क्रोधी | …………………. |
२. | लालची | …………………. |
३. | शरारती | …………………. |
४. | स्नेहिल | …………………. |
स्वभाव के आधार पर पात्र का नाम | ||
१. | क्रोधी | रूपा |
२. | लालची | बुद्धिराम |
३. | शरारती | दोनों लड़के |
४. | स्नेहिल | लाड़ली
प्रश्न 2
Maharashtra Board Solution
कृति पूर्ण कीजिए:
Solution & Step-by-Step Answer:
प्रश्न 3
Maharashtra Board Solution
बुद्धिराम का काकी के प्रति दुर्व्यवहार दर्शाने वाली चार बातें : १) …………………. ४) …………………. २) …………………. ४) …………………. उत्तर : (i) बूढ़ी काकी की संपत्ति अपने नाम लिखाते समय किए गए लंबे-चौड़े वादों को बुद्धिराम द्वारा न निभाना। (i) बूढ़ी काकी को भरपेट भोजन न देना। (iii) भोजन कर रहे मेहमानों के बीच रेंगती हुई बूढ़ी काकी के पहुँच जाने पर बुद्धिराम द्वारा निर्दयतापूर्वक पकड़कर उनकी कोठरी में ले जाकर पटक देना। (iv) बूढ़ी काकी के व्यवहार से रुष्ट होने के कारण तिलक उत्सव में सभी मेहमानों और घरवालों के भोजन कर लेने के बाद भी बुद्धिराम द्वारा उन्हें खाने के लिए न पूछना। |
प्रश्न 4
Maharashtra Board Solution
कारण लिखिए : a. बूढ़ी काकी ने भतीजे के नाम सारी संपत्ति लिख दी _____________________ b. लाड़ली ने पूड़ियाँ छिपाकर रखीं _____________________ c. बुद्धिराम ने काकी को अँधेरी कोठरी में धम से पटक दिया _____________________ d. अंग्रेजी पढ़े नवयुवक उदासीन थे _____________________
Solution & Step-by-Step Answer:
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Solution & Step-by-Step Answer:
a. बूढ़ी काकी के परिवार में अब एक भतीजे के सिवाय और कोई नहीं था, इसलिए उन्होंने भतीजे के नाम सारी संपत्ति लिख दी। b. बुद्धिराम और रूपा दोनों ने ही बूढ़ी काकी को उनकी निर्लज्जता के लिए दंड देने का निश्चय कर लिया था। इसलिए बूढ़ी काकी को किसी ने नहीं पूछा। c. बूढ़ी काकी रेंगती हुई भोजन कर रहे मेहमान मंडली के बीच पहुँच गई थी। इससे कई लोग चौंककर उठ खड़े हुए थे। बुद्धिराम को इससे गुस्सा आया और उसने काकी को वहाँ से उठाकर कोठरी में ले जाकर धम से पटक दिया। d. अंग्रेजी पढ़े नवयुवक उदासीन थे, क्योंकि वे गँवार मंडली में बोलना अथवा सम्मिलित होना अपनी प्रतिष्ठा के प्रतिकूल समझते थे।
प्रश्न 5
Maharashtra Board Solution
सूचना के अनुसार शब्द में परिवर्तन कीजिए : उत्तर :
|


अभिव्यक्ति
‘बुजुर्ग आदर-सम्मान के पात्र होते हैं, दया के नहीं इस सुवचन पर अपने विचार लिखिए।
उत्तर :
हमें यह बात याद रखनी चाहिए कि आज जो व्यक्ति बुजुर्ग है वह हमेशा बूढ़ा और असहाय नहीं था। वह भी पहले युवा था। उसने अपने परिवार का पालन-पोषण और उसकी देखरेख की थी। उसने तरह-तरह की समस्याओं का सामना किया था और उन्हें अपने तरीके से हल किया था। उसे जीवन जीने का अनुभव है। लेकिन वृद्ध हो जाने पर किसी-किसी परिवार में बुजुर्गों को किनारे कर दिया जाता है। उनकी सलाह या सुझाव को कोई महत्त्व नहीं दिया जाता। इस तरह के व्यवहार से बुजुर्गों को अपने सम्मान पर ठेस लगती महसूस होती है।
किसी-किसी परिवार में तो बुजुर्गों के खाने-पीने की भी किसी को चिंता नहीं रहती। घर के लोग अपने में मगन रहते हैं और बुजुर्गों का कोई ख्याल नहीं रखता। बुजुर्गों को खाने-पीने के लिए उनका मुँह ताकना पड़ता है। हमें यह बात नहीं भूलनी चाहिए कि हम इन बुजुर्गों की संतान हैं। उनको पर्याप्त सम्मान देना और उनकी हर प्रकार से देखरेख करना हमारा फर्ज है। बुजुर्गों की प्रसन्नता और उनके आशीर्वाद से ही परिवार फूलता-फलता और खुशहाल रहता है। इसलिए बुजुर्गों को हमें सदा आदर-सम्मान देना चाहिए और उनकी देखरेख करनी चाहिए।
भाषा बिंदु
प्रश्न 1
Maharashtra Board Solution
निम्नलिखित क्रियाओं के प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक रूप लिखिए : |
मूल क्रिया | प्रथम प्रेरणार्थक रूप | द्वितीय प्रेरणार्थक रूप |
भूलना | ………………………. | ………………………. |
पीसना | ………………………. | ………………………. |
माँगना | ………………………. | ………………………. |
तोड़ना | ………………………. | ………………………. |
बेचना | ………………………. | ………………………. |
कहना | ………………………. | ………………………. |
नहाना | ………………………. | ………………………. |
खेलना | ………………………. | ………………………. |
खाना | ………………………. | ………………………. |
फैलना | ………………………. | ………………………. |
बैठना | ………………………. | ………………………. |
लिखना | ………………………. | ………………………. |
जुटना | ………………………. | ………………………. |
दौड़ना | ………………………. | ………………………. |
देखना | ………………………. | ………………………. |
जीना | ………………………. | ………………………. |

प्रश्न 2
Maharashtra Board Solution
पठित पाठों से किन्हीं दस मूल क्रियाओं का चयन करके उनके प्रथम तथा द्वितीय प्रेरणार्थक रूप निम्न तालिका में लिखिए : |
मूल क्रिया | प्रथम प्रेरणार्थक रूप | द्वितीय प्रेरणार्थक रूप |
………………………. | ………………………. | ………………………. |
………………………. | ………………………. | ………………………. |
………………………. | ………………………. | ………………………. |
………………………. | ………………………. | ………………………. |
………………………. | ………………………. | ………………………. |
………………………. | ………………………. | ………………………. |
………………………. | ………………………. | ………………………. |
………………………. | ………………………. | ………………………. |
………………………. | ………………………. | ………………………. |
………………………. | ………………………. | ………………………. |
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